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    • 4006-900-901

      厘清自我,看透世界-改善員工心智模式

      參加對(duì)象:各層級(jí)管理者、骨干員工、高潛員工、新員工
      課程費(fèi)用:電話咨詢
      授課天數(shù):2天
      授課形式:內(nèi)訓(xùn)
      聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

      微信咨詢&報(bào)名

      課程背景  COURSE BACKGROUND

      為什么面對(duì)同樣的事情看法卻截然不同

      為什么積極溝通但結(jié)果卻是雞同鴨講?

      為什么信心滿滿的好想法最終卻無(wú)法付諸實(shí)踐?

      為什么鼓勵(lì)創(chuàng)新,可事到臨頭卻總是墨守陳規(guī)?

      這些現(xiàn)象往往會(huì)被歸咎于員工心態(tài)不好、觀念陳舊、缺乏良好的行為習(xí)慣等等。但究其根本,心態(tài)和觀念乃至決定什么可以做或不可以做,是由每個(gè)人內(nèi)心根深蒂固的心智模式所決定的,觀念沖突、溝通不暢、無(wú)法掌握市場(chǎng)契機(jī)或推行組織變革是因?yàn)樗鼈兣c員工心中隱藏的、強(qiáng)有力的心智模式想抵觸。

      心智模式從何而來(lái)?又是如何影響員工的心態(tài)、觀念和行為?

      如何讓隱藏的心智模式浮出水面,并對(duì)它進(jìn)行檢查和挑戰(zhàn),進(jìn)而改善心智模式?

      課程收益  PROGRAM BENEFITS

      1、幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)到改善心智模式的重要性。

      2、幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)和克服工作生活中的各種心智模式陷阱。

      3、幫助學(xué)員掌握改善心智模式的三種基本方法。

      4、幫助學(xué)員掌握改善心智模式的三種思維方式。

      5、幫助學(xué)員擺脫僵化的思維模式,理性思考,為企業(yè)培養(yǎng)心智成熟的合格人才。

      課程模型:

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      課程大綱  COURSE OUTLINE

      第一講:何為心智模式

      一、認(rèn)知過(guò)程

      1.選擇

      2.組織

      3.解釋

      案例:雞尾酒會(huì)效應(yīng)

      二、心智模式

      1.心智模式的概念

      案例:佛印與蘇東坡

      2.心智模式形成的因素

      1)遺傳因素

      2)文化因素

      3)知識(shí)因素

      4)經(jīng)驗(yàn)因素

      3.心智模式的特點(diǎn)(過(guò)濾、主觀、簡(jiǎn)化、單一、內(nèi)隱、“黏性”很強(qiáng)、易被操控)

      案例:英國(guó)衛(wèi)報(bào)經(jīng)典廣告

      案例:通用VS豐田

      案例:庫(kù)里肖夫蒙太奇實(shí)驗(yàn)

      4.群體的心智模式

       

      第二講:為何改善心智模式

      一、無(wú)處不在的錯(cuò)覺(jué)

      1.“看見(jiàn)”不等于“看到”

      2.“記得”不等于“記得準(zhǔn)”

      3.“自信”不代表“能力強(qiáng)”

      4“知道”不代表“明白”

      5“相關(guān)”并不是“因果”

      6.“潛力”并不是“無(wú)限的”

      案例:你看到了嗎?

      二、無(wú)處不在的影響力

      1.互惠

      2.承諾一致

      3.社會(huì)認(rèn)同

      4.喜好

      5.權(quán)威

      6.稀缺

      案例:向老年人推銷(xiāo)保健品

      三、無(wú)處不在的認(rèn)知偏誤

      1.負(fù)面偏誤

      2.可得性偏誤

      3.局限認(rèn)知

      4.以偏概全

      5.確認(rèn)偏誤

      6.因果性偏誤

      案例:新冠疫情

       

      第三講:改善心智模式-行動(dòng)篇

      一、反思自省,發(fā)現(xiàn)自己的心智模式

      1.推論階梯法

      案例:學(xué)外語(yǔ)

      2.知覺(jué)檢核法

      3.反思的方法

      1)逆向反思法

      2)理由反思法

      3)利弊反思法

      4)要素反思法

      5對(duì)比反思法

      二、有效溝通,呈現(xiàn)自己的心智模式

      1.結(jié)構(gòu)化思維-金字塔原理

      1)結(jié)論先行

      2)以上統(tǒng)下

      3)歸類(lèi)分組

      4)邏輯遞進(jìn)

      案例:如何向總裁匯報(bào)

      2.分享爭(zhēng)議性觀點(diǎn)-STATE模型

      三、開(kāi)放心靈,探詢他人的心智模式

      1.傾聽(tīng)-AMPP模型

      2.表達(dá)不同意見(jiàn)-ABC模型

       

      第四講:改善心智模式-思維篇

      一、換位思考-轉(zhuǎn)換視角,摒除偏見(jiàn)

      1.共情-同理心地圖

      1)他看到什么

      2)他聽(tīng)到什么

      3)他說(shuō)什么以及做什么

      4)他內(nèi)心真實(shí)的想法感受

      5)他的痛苦

      6)他的渴望

      2.水平思維-六頂思考帽

      1)白帽思維-客觀的事實(shí)和數(shù)據(jù)

      2)紅帽思維-感覺(jué)、直覺(jué)和預(yù)感

      3)黑帽思維-潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題

      4)黃帽思維-價(jià)值,好處和收益

      5)綠帽思維-創(chuàng)造力

      6)藍(lán)帽思維-思考過(guò)程的控制

      二、批判思考-獨(dú)立思考,慎思明辨

      1.批判性思維

      1)批判性思維定義

      2)批判性思維的價(jià)值

      2.批判性思維應(yīng)用-批判性閱讀

      1)了解論點(diǎn)

      2)分析邏輯

      3)檢驗(yàn)證據(jù)

      3.批判性思維的應(yīng)用-創(chuàng)新

      1)通過(guò)質(zhì)疑發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

      2)通過(guò)質(zhì)疑尋求創(chuàng)新方案-CBA法

      案例:飛行家

      3)通過(guò)質(zhì)疑完善方案

      三、系統(tǒng)思考-把握全局,洞察本質(zhì),擁抱變化

      1.系統(tǒng)與系統(tǒng)思考

      1)系統(tǒng)的定義

      2)系統(tǒng)的三個(gè)基本要素

      案例:斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)

      3)系統(tǒng)的六個(gè)基本特性

      4系統(tǒng)思考的底層邏輯-因果關(guān)系

      2.系統(tǒng)思考的十一項(xiàng)微妙法則

      1)今天的問(wèn)題來(lái)自昨天的解

      2)愈用力推,系統(tǒng)反彈力大

      3)變?cè)阒跋茸兒?/span>

      4)顯而易見(jiàn)的解往往無(wú)效

      5)對(duì)策可能比問(wèn)題更糟

      6)快就是慢

      7)因與果在時(shí)空上并不緊密相連

      8)小的變化可能會(huì)產(chǎn)生大的效果-蝴蝶效應(yīng)

      9)魚(yú)和熊掌可以兼得,但要有耐心

      10)不可分割的整體性

      11)沒(méi)有絕對(duì)的內(nèi)外之分

      3.系統(tǒng)思考應(yīng)用工具

      1)冰山模型

      案例:員工離職的思考

      2)系統(tǒng)循環(huán)圖

      案例:睿智的君主

      3)九屏幕法

      案例:如何安全高效地割取棕櫚汁?

      我們的服務(wù)  OUR SERVICES
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