● 明確卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的獲得路徑與策略

● 系統(tǒng)掌握人才復(fù)制與培養(yǎng)的技術(shù)，掌握世界級職業(yè)精神的員工和優(yōu)秀管理者的培養(yǎng)之道

● 提升領(lǐng)導(dǎo)者對工作的判斷能力、把握方向、考慮結(jié)果；提高領(lǐng)導(dǎo)者指導(dǎo)員工的有效方法

● 提升領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，從而帶動下屬更好地完成工作

第一講：領(lǐng)導(dǎo)魅力

現(xiàn)場測試：你是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？

案例導(dǎo)入：唐僧為什么能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)

一、權(quán)力解讀

互動研討：盤點(diǎn)手上的權(quán)力有哪些？

1. 歸類分析：“權(quán)”包含三方面含義

2. 核心要領(lǐng)：權(quán)力的三個特點(diǎn)

3. 核心原理：權(quán)力的本質(zhì)

4. 歸類分析：權(quán)力的構(gòu)成

5. 實(shí)用方法：領(lǐng)導(dǎo)三種用權(quán)的方法

方法一：集權(quán)

方法二：分權(quán)

方法三：授權(quán)

6. 警鐘長鳴：權(quán)力的六大戒律

實(shí)戰(zhàn)演練：權(quán)力濫用的表現(xiàn)

案例分析：管理者小A為何威信掃地

視頻研習(xí)：《亮劍》李云龍將200件軍裝帶走的啟示

互動研討：管理者最大權(quán)力是什么？

二、影響力分析

1. 尋根探源：自身影響力來源

2. 實(shí)用方法：領(lǐng)導(dǎo)者必須具備4個素質(zhì)

3. 實(shí)用方法：打造個人魅力的4個法寶

4. 歸類分析：影響力的四大特點(diǎn)

5. 對比分析：權(quán)力與影響力對比

案例分析：耍手腕的上司老錢為何不得人心

實(shí)戰(zhàn)演練：影響力自我檢討

互動研討：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)值得追隨？

三、魅力培養(yǎng)

現(xiàn)場測試：你是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？

1. 總結(jié)提煉：真正好領(lǐng)導(dǎo)四大標(biāo)準(zhǔn)

2. 實(shí)用方法：領(lǐng)導(dǎo)力基本功能和作用

3. 管理絕招：提升領(lǐng)導(dǎo)力的5大維度

4. 對比分析：領(lǐng)導(dǎo)有本事與沒本事的區(qū)別

5. 實(shí)用方法：真正的領(lǐng)導(dǎo)具備的5個能力

視頻研習(xí)：電視劇《亮劍》趙剛靠實(shí)力樹立威信

案例分析：以仁慈著稱的老吳被免職了

互動研討：什么人不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)

工具表單：GE360度領(lǐng)導(dǎo)能力評估表

第二講：情商修煉

互動研討：情商與智商哪個重要

現(xiàn)場測試：你的情商水平如何

一、情商解讀

1. 觀點(diǎn)認(rèn)知：情商的概念與基本內(nèi)涵

2. 對照檢查：如果中了五條，你就屬于低情商

3. 對照檢查：情商低的六個表現(xiàn)

4. 總結(jié)提煉：高情商人三種特質(zhì)

5. 實(shí)用方法：提高情商的5先5后

6. 實(shí)用方法：提高情商3大妙招

案例分析：被辭退的小孫又從下家離職了

現(xiàn)場測試：高情商與低情商說話的區(qū)別

互動練習(xí)：智商與情商高低的人生不同

情景模擬：你能聽懂這些職場暗語嗎

二、同理心

1. 寓言思考：小牛、小羊、小豬的故事

2. 實(shí)用方法：同理心四步曲

3. 重要法則：同理心溝通三要素——辨識、反饋、引導(dǎo)

4. 歸類分析：同理心四個等級

5. 核心理念：同理心六原則

6. 實(shí)用方法：如何具備同理心

互動研討：同情心與同理心的區(qū)別

現(xiàn)場測試：測測你的同理心指數(shù)

視頻研習(xí)：這個爸爸有點(diǎn)笨

三、人際關(guān)系

現(xiàn)場測試：你是有親和力的人嗎？

1. 核心要領(lǐng)：人際關(guān)系三大法則

1）黃金法則

2）白金法則

3）鉆石法則

2. 實(shí)用方法：人際交往“四原則”

3. 問題剖析：人緣差有五個毛病

4. 實(shí)用技巧：人際交往四條鐵律

5. 實(shí)用方法：與人聊天三不原則

6. 核心要領(lǐng)：人際交往中能量定律

心理測試：你在人際交往中存在的弱點(diǎn)是什么？

現(xiàn)場測試：與不同人的交往策略

互動研討：什么樣的人能夠遇到貴人？

第三講：領(lǐng)導(dǎo)格局

案例導(dǎo)入：家庭婦女、乞丐、建筑工人的啟示

一、胸懷眼界

案例導(dǎo)入：李嘉誠辦公室的字畫到底值多少錢？

1. 對比分析：成為基層、中層、高層對比圖

2. 觀點(diǎn)認(rèn)知：不同等級人談?wù)撝行?/span>

3. 總結(jié)提煉：格局大的人特點(diǎn)

4. 實(shí)用技巧：四方面看清一個人格局

5. 實(shí)用方法：用照鏡子提升“胸懷”

6. 實(shí)用技巧：提升領(lǐng)導(dǎo)格局7大要素

案例分析：劉邦與項(xiàng)羽的對比

視頻研習(xí)：電視劇《三國演義》曹操燒信的啟示

二、領(lǐng)導(dǎo)思維

視頻研習(xí)：電視劇《商道》給三個人一斗米

1. 自我修煉：大格局必備五大思維

2. 工作方法：領(lǐng)導(dǎo)工作的思維方法

1）系統(tǒng)思維

2）透視思維

3）動態(tài)思維

3. 成功心法：三大消極思維模式

4. 實(shí)用技巧：成大事必備5大思維

5. 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：失敗者的十大思維模式

6. 歸類分析：拉開人生差距的五次思維

7. 管理絕招：十一種頂級思維模式

互動研討：窮人思維與富人思維有什么區(qū)別？

三、膽識大氣

1. 對比分析：大氣與小氣

2. 不傳心法：欲成大器，必先大氣

3. 方法實(shí)操：提升格局先改變認(rèn)知

4. 核心要領(lǐng)：決定人生格局的三件事

5. 實(shí)用方法：格局提升的四個核心

6. 實(shí)用技巧：不斷放大自己格局

視頻研習(xí)：電視劇《商道》人中直似衡，財(cái)上平如水

視頻研習(xí)：電視劇《新三國》曹操與袁紹在迎天子上比較

案例分析：史玉柱從頭再來的啟示

互動研討：如何做一名格局大的領(lǐng)導(dǎo)？

第四講：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

一、領(lǐng)導(dǎo)方式

現(xiàn)場測試：管人就弄懂這4道題

1. 歸類分析：領(lǐng)導(dǎo)方式的四種類型

2. 現(xiàn)象分析：下屬的發(fā)展的階段性

3. 核心要領(lǐng)：能力維度

4. 核心要領(lǐng)：意愿維度

5. 重點(diǎn)闡述：四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn)

案例研討：員工老趙為何與上司李明成為仇人

課堂練習(xí)：你是屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

互動研討：如何提高員工的工作信心？

課堂練習(xí)：四個階段員工的領(lǐng)導(dǎo)方式

實(shí)戰(zhàn)演練：針對同樣工作的四種領(lǐng)導(dǎo)方式

二、教練培養(yǎng)

現(xiàn)場測試：你是否是教練型上司？

1. 對比分析：傳統(tǒng)型管理者與教練型管理者區(qū)別

2. 實(shí)用方法：培養(yǎng)下屬6種方式

3. 管理絕招：員工高效培訓(xùn)黃金四步法

4. 實(shí)用方法：培養(yǎng)下屬四大妙招

5. 實(shí)用方法：教練型管理者的三句訣

6. 實(shí)用方法：教練型管理者培養(yǎng)下屬步驟

案例研討：部門負(fù)責(zé)人王先生的做法

互動研討：作為“教練型管理者”，我能為下屬做些什么？

互動研討：工作中的“教練”的行為和場合有哪些？

三、授權(quán)藝術(shù)

現(xiàn)場測試：領(lǐng)導(dǎo)人授權(quán)能力測試題

案例分析：一個有缺口的圓的啟示

1. 問題剖析：授權(quán)的8個誤區(qū)

2. 實(shí)用方法：成功授權(quán)的四個步驟

3. 管理技巧：正確授權(quán)的打開方式

4. 核心要領(lǐng)：授權(quán)“先后”原則

5. 管理技巧：授權(quán)一定要因人而異

6. 對比分析：授權(quán)前后員工工作態(tài)度

互動研討：管理者為什么一定要“閑”？

案例分析：授權(quán)要講究方法與藝術(shù)

工具方法：四小時復(fù)命制

課程總結(jié)：

一、重點(diǎn)知識回顧

二、互動：問與答

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評

三、學(xué)習(xí)落地

1. 有效執(zhí)行力自我宣言

2. 分小組分享討論，成果輸出行動方案

3. 學(xué)習(xí)心得、收獲感言及點(diǎn)評

4. 制訂學(xué)員個人版行動計(jì)劃

說明：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓(xùn)前，與企業(yè)做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個性化方案。