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    • 4006-900-901

      基于信任的價值溝通

      參加對象:企業(yè)各層級
      課程費用:電話咨詢
      授課天數(shù):2天
      授課形式:內(nèi)訓
      聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

      微信咨詢&報名

      課程背景  COURSE BACKGROUND

      閉上眼睛,想象一下,自己更愿意和什么樣的人交往?絕大多數(shù)人的答案,是四個字:值得信任。這里二個關鍵詞語:值得與信任。所以,非常簡單的道理:如果有了信任,溝通會變得更容易,可難就難在如何建立信任?也就是——信任的建立需要一個過程,而過程即是讓對方建立“值得”這個認知!

      如何讓對方認知我們值得信任,是多元化的,分別為:1、以職業(yè)讓對方認知產(chǎn)生信任:2、以專業(yè)產(chǎn)生:3、建立價值感。本課程的重點在第三點,即如何建立價值信任。

      人與人之間的溝通,就是溝通“事情”。“事”和“情”的有效溝通,才是有價值的。著名的米勒黑曼咨詢公司曾經(jīng)指出,所謂價值,是幫助對方完成“組織利益”與“個人贏”。所謂“組織利益”,類似于對“事”的溝通,所謂“個人贏”,類似于“情”的溝通。它包含了利益的雙向?qū)优c情感交流的關系鏈接,以此建立信任,做到擴展人脈,化解沖突,從而如何讓身邊的資源更好地協(xié)助完成自身的工作。建立有價值的信任,更是幫助我們推倒部門墻,不僅化解沖突,更能幫助我們有效預防沖突。

      基于這個理念,我們把價值信任的建立分成三個維度 :

      1、說“事”:為什么溝通中那么多“事”,雙方出現(xiàn)“聽不懂”“說不清”?溝通中的信息傳遞沒起作用——說了,僅僅是“說了”而已,導致信息錯位,部門協(xié)作屢屢受挫,“資源”越來越不配合,這樣不理想的“結(jié)果”,嚴重影響彼此的“信任”。

        2、談“情”:除了“事“,還有“情”。為什么要拉近情感?因為“人”,才是解決問題的根本。人與人之間的協(xié)作,有時候讓人幫忙“做事”很難,但對方卻愿意幫“你“做事。忽略“先做人再做事”,導致彼此沒有共情,沒有人脈的積累,哪有關鍵時候的鼎力相助?

      3、聊“事情”:溝通異議,要么是對“事”的反對,要么是來自于“情感”的顧慮。不顧對方的反對與顧慮,導致對方可能利益的受損,同時也因為感受不到尊重與理解,你不懂我我不懂你,哪來信任?這才是造成“沖突”的本質(zhì)。

      綜上所述,基于“價值信任”的溝通,其本質(zhì)是為了有效提升溝通的質(zhì)量,從而產(chǎn)生有意義的“事”的價值和“情”的價值,最終形成彼此的信任。這樣的信任結(jié)果,才是建立長期有效合作的基礎!

      課程收益  PROGRAM BENEFITS

      樹立正確的溝通行為準則,使學員陳述正確溝通意識    

      最大程度預防并化解溝通障礙,使學員演練合適溝通技巧。

      從心理層面了解溝通對象的需求,了解情緒、性格的特征點,使學員管理不同性格和情緒狀態(tài)的溝通對象。

      課程大綱  COURSE OUTLINE

          1、說“事”——針對信息交流的溝通:為什么信息交流總沒有效果?

            1.1信息傳遞的三顆雷

      ?  第一顆雷:時機不好

      2  事情的緩急性

      2  人際的關系

      2  溝通的狀態(tài)

      ?  第二顆雷:清晰不夠

      2  原則性問題——事先說清楚

      2  解決問題——還原事實真相

      2  溝通方式——有結(jié)構(gòu)的表達

      ?  第三顆雷:實現(xiàn)不了

      2  可實現(xiàn)的承諾或提議

      2  有行為標準

      2  先征求的尊重

      2  后補充的框架

      2  再完善的步驟


      2、 談“情”——針對情感交流的溝通:拉近距離的邏輯是什么?

      2.1找到切入點

      ?   具體有準備

      ?   真實不浮夸

      2.2破解對方心理防御

      ?   阿基米德定律

      2.3心理趨同

      ?   心理趨同的三個表現(xiàn)點

      2  正撩的技巧

      2  反撩的技巧

      2  巴納姆效應

      2.4搭建共頻

      ?   讀人為王道

      ?   行為可落地

      ?   對方可承諾

      ?   關系可持續(xù)

                2.5有效的資源協(xié)作

      ?      重要性分析

      ?      讓對方知道事情的重要性

      ?      讓對方知道自身的重要性

      ?      米勒黑曼的價值認知

      2  能幫助對方完成工作結(jié)果

      2  能實現(xiàn)對方的個人贏

      2  如何實現(xiàn)資源協(xié)作的關鍵技巧

      2  其它使用資源的注意事項

      2.6不同性格人的溝通方式

      ?  性格測試

      ?  人際交往中的行為表現(xiàn)

      ?  工具制作

      2  快速判斷不同性格的方法

      2  溝通中對不同性格的管理

      工具:拉近距離邏輯圖

      米勒黑曼價值認知表

            性格測試表


      3、 處理“事情”——針對異議,化解沖突的溝通:對方不認同,怎么破?

      3.1異議的表現(xiàn)形式

      2  常見的行為

      2  沖突的形成

      3.2處理異議的邏輯

      ?   蘇格拉底法則的認同策略

      2  認同對方立場的方法

      2  認同對方感受的方法

      2  認同對方方式的方法

      ?   黃金圈理論

      2  雙方的WHY

      2  一起的HOW

      2  共同的WHAT

      工具:異議處理標準話術(shù)參考

      我們的服務  OUR SERVICES
      服務流程

      業(yè)務范疇
      量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓課程
      人力資源
      勞動法
      培訓發(fā)展
      職業(yè)技能
      市場營銷
      經(jīng)營股權(quán)
      戰(zhàn)略管理
      行政商務
      財務管理
      研發(fā)管理
      生產(chǎn)管理
      物流管理
      采購管理
      職業(yè)素養(yǎng)
      通用管理
      獨具特色的系統(tǒng)解決方案
      人力資源
      勞動法
      企業(yè)文化
      戰(zhàn)略經(jīng)營
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