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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
注:本課程可針對企業(yè)需求,提供內(nèi)訓(xùn)服務(wù),歡迎咨詢!
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生活和工作當(dāng)中,無時不刻需要做出決策,而決策質(zhì)量的高低直接決定工作績效和人生幸福。決策歸根結(jié)底是由認(rèn)知決定的,而人與人最大的差別就是認(rèn)知的差別。在烏卡時代下,管理者面臨著對人的復(fù)雜性,信息易變性,有限的信息條件下進(jìn)行決策,急需構(gòu)建多元思維模型,獲得系統(tǒng)化和框架化認(rèn)知水準(zhǔn),打造成自身的管理解決方案,提升決策質(zhì)量。
該課程作為管理者能力發(fā)展提升的核心課程,適合面向企事業(yè)單位各層級管理者的培訓(xùn)課程,從現(xiàn)實出發(fā),講授管理者的關(guān)鍵挑戰(zhàn)和原因,引導(dǎo)出建立起認(rèn)知思維的途徑,以及在職場中的具體應(yīng)用。結(jié)合課程內(nèi)容和研討案例,可以快速幫助管理者建立起實用的思維模型,提升管理能力。
“要掌握排列組合原理并不難。真正困難的是你在日常生活中習(xí)慣于幾乎每天都引用它。”
——查理芒格
第一模塊:為什么管理者需具備多元思維模型 (1.5小時)
1、管理就是決策,決策過程的需要。決策能力依賴于理性思考,理性思考需要嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)性思維,善于多元思維模型,邏輯和推理能力極強(qiáng)。
2、管理面臨諸多挑戰(zhàn),應(yīng)對挑戰(zhàn)的需要。識人用人,需避免人的認(rèn)知偏差,職場中的人,是一個非常復(fù)雜、難搞的東西;VUCA時代,管理活動中面臨的諸多挑戰(zhàn),有限的信息條件下的決策需要系統(tǒng)化和框架化認(rèn)知水準(zhǔn);
第二模塊:如何具備多元思維模型,提升決策質(zhì)量 (3小時)
1、理解常見行為認(rèn)知思維模型,避免個人喜好和認(rèn)知偏差
1)常見的認(rèn)知偏差以及相應(yīng)的行為認(rèn)知思維
2)人的認(rèn)知產(chǎn)生偏差的主要原因
3)避免認(rèn)知偏差的一些方法
2、建立有效的知識模型,構(gòu)建多元思維模型
1)華為公司管理者常用的思維模型
2)有效構(gòu)建知識模型、思維模型的方法
3)案例演練
第三模塊:多元思維模型在企業(yè)管理中的具體應(yīng)用 (約2小時)
1、華為公司日常管理場景中的應(yīng)用:績效評估、有效溝通、項目管理、會議組織
2、重大管理事件場景中的應(yīng)用:策劃“工程師文化月”、戰(zhàn)略規(guī)劃會、經(jīng)營分析會等
3、其他職場中不可不知的認(rèn)知思維模型和基礎(chǔ)理論
曾老師 上海威才咨詢 | 資深講師
華為技術(shù)有限公司IT產(chǎn)品線質(zhì)量運(yùn)營經(jīng)理,變革項目經(jīng)理,華為集團(tuán)總干部部干部管理專家,企業(yè)ICT咨詢規(guī)劃部資深專家,記憶科技有限公司質(zhì)量運(yùn)營部總監(jiān),負(fù)責(zé)過超百億業(yè)務(wù)的整體運(yùn)營和質(zhì)量管理。華為大學(xué)、記憶科技公司“金牌講師”,具有多種體制背景(外企,民企)企業(yè)經(jīng)營管理工作經(jīng)驗,二十多年企業(yè)流程管理和組織干部人才管理心得體驗。專精于企業(yè)文化、質(zhì)量運(yùn)營管理、企業(yè)人力資源管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升領(lǐng)域。具備很強(qiáng)的思維模型訓(xùn)練,系統(tǒng)思維能力強(qiáng),具有較強(qiáng)洞察力和敏感性,表達(dá)流暢,勤于反思和總結(jié)。
擅長課程:
《華為核心價值觀》
《管理者角色定位和有效溝通》
《構(gòu)建多元思維模型,提升決策質(zhì)量》
《欣賞個體差異,實現(xiàn)高效溝通》
《“一次把事情做對”的組織領(lǐng)導(dǎo)力和零缺陷質(zhì)量核心理念》
《有效溝通》
《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理》
《有效激勵》
《給予與接受反饋》
《如何做好戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行》
《IPD集成產(chǎn)品開發(fā)基礎(chǔ)知識》
《研發(fā)質(zhì)量管理實踐》
專長領(lǐng)域:變革管理/流程管理/組織團(tuán)隊運(yùn)作/質(zhì)量管理/戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行
授課風(fēng)格:充滿激情、善于文學(xué)歷史社會哲學(xué)知識連結(jié),進(jìn)行多學(xué)科關(guān)聯(lián)啟發(fā)式教學(xué),并具有一定的幽默方式教學(xué)。
主要學(xué)習(xí)研修:
歷史、社會、文學(xué)、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、藝術(shù)、教育心理學(xué)、華為變革管理、流程管理等
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