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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者西蒙教授說:“管理就是決策”。
拿破侖說:“做決定的能力最難獲得,因此也最寶貴。”
企業(yè)的管理者每天都必須對(duì)企業(yè)面臨的各種問題做出決策。在環(huán)境復(fù)雜多變的環(huán)境中,管理者必須在信息不充分、情況不確定的情況下做出影響個(gè)人和企業(yè)命運(yùn)的決策。
執(zhí)行力與決策力如同手的正反面,相輔相成。沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力,無論是工業(yè)時(shí)代,還是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代——無論多么宏偉的藍(lán)圖,多么正確的決策,多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃,如果沒有嚴(yán)格、高效的執(zhí)行力,一切都是空談。執(zhí)行是每個(gè)人的事,從上到下都要加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè);
在此訓(xùn)練營(yíng)中為掌握真正的方法,我們進(jìn)行運(yùn)用學(xué)員體驗(yàn)方式(沙漠掘金游戲)貫穿于兩天的課程中,使學(xué)員通過切身的感受來理解團(tuán)隊(duì)如何進(jìn)行決策和執(zhí)行:
特點(diǎn)1——課程整體圍繞“決策”和“執(zhí)行力”進(jìn)行展開,具有強(qiáng)烈的針對(duì)性。
特點(diǎn)2——通過充滿趣味性和挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)活動(dòng)—“沙漠掘金”,把學(xué)員帶入一個(gè)復(fù)雜
紛繁的決策環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)員根據(jù)各種情況進(jìn)行分析和研究,作出正確的群體
決策并執(zhí)行。
特點(diǎn)3——游戲過程中貫穿決策的思路和方法,溝通和協(xié)調(diào)的技能,執(zhí)行力塑造,使學(xué)
員真正能夠?qū)W以致用,轉(zhuǎn)化在具體工作,并且贈(zèng)送學(xué)員一套決策和執(zhí)行力的
工具包;
第一章 課程介紹和團(tuán)隊(duì)組建
本章授課方式:講師講解、討論分享、故事感悟
本章輸出工具:
①團(tuán)隊(duì)角色設(shè)定圖、②團(tuán)隊(duì)決策3工具
第二章 沙盤模擬
決策的落實(shí)
反思完成目標(biāo)和條件
角色分工
規(guī)則的運(yùn)用
計(jì)劃的實(shí)施
是否有決策空洞?
目標(biāo)是否適當(dāng)?
過程中角色是否清晰?
如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通?
面對(duì)當(dāng)前結(jié)果有何啟發(fā)與聯(lián)想?
在現(xiàn)實(shí)工作中面對(duì)此種問題,我們?nèi)绾谓鉀Q?
本章授課方式:講師講解、討論分享、練習(xí)展示、角色扮演
本章輸出工具:
①團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)圖、②世界咖啡法
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